課程發展理念:

  1. 【投入】讓學生高度參與
  2. 【正向】展示學生多元能力,創造學習成就感
  3. 【創造】讓學生時刻眼睛、手、腦、嘴巴並用
  4. 【適異】學生有機會進階探索,逐步提升學習層次
  5. 【專業】老師著重課堂組織、教學策略,重視教學分析


校本課程配合教育新趨勢發展:

  1. 資訊科技:各科推行電子學習、電腦科編程教學,發展獨立學習及運算思維能力;
  2. STEM教育:以常識科為主整合科技探究與數理分析的知識和技能,提升學生在綜合學科的創意再造與邏輯解難能力。
  3. 創意藝術學習:擴展體感、聲樂、創藝的動感教材,提供更多互動學習的空間及可能性。
  4. 跨課程閱讀:電子書、跨課程主題閱讀、創意閱讀報告、善用科技提升閱讀興趣。
  5. 價值觀教育:調適宗教科與生命及品德教育科有關天主教及社會倫理課題,提升聖心人格素質。強化心靈陶育主題,繼續推行聖心小天使獎勵計畫。
  6. 邁向作為學習的評估: 不斷提升教師的評估素養


學習和教學策略:

  1. 靈活安排課時及學習活動;
  2. 推行全方位服務學習及專題研習,注重學習過程,學生自我建構知識;
  3. 著重多層次提問技巧、課堂互動;
  4. 善用促進學習的評估,以培養學生高階思維;
  5. 試行「學思達」教學模式優化課堂教學;
  6. 持續推展電子學習及提升學生資訊素養;
  7. 規劃各科普及資優教育課程;
  8. 推展STEM教學單元、發展數理科運算思維教育;
  9. 推動創意藝術學習;
  10. 策畫跨課程閱讀活動、以閱讀提升說話及寫作策略。


校本特色課程及與校外機構協作計劃: